江苏省盐城中学柏子言同学就本次社区活动中对学习经验的分享

很荣幸能在这里给大家分享一下我学习过程中的一些体会和经验，其实我平常对这些东西总结并不多，也正好借此机会，回忆了平时自己在学习方面有哪些习惯，于是就有了这次分享。这些内容一定不是最好的，也不一定适合每个人，但希望能以此带给大家一些灵感，然后去找到最适合自己的学习方式。我就从个人的学习经验谈一谈吧。

首先，在距离高考一百多天之际，我觉得最值得重视的就是效率二字，首先，学习任何知识之前不妨问一问自己，学习这些内容对我有多大的帮助，能达到什么样的效果，是否值得我花费太多精力，在动手前的这些思考往往能起到事半功倍的效果，以我个人为例，我每门学科做的试卷量与我的学科成绩甚至是成反比的，所以不要一味迷信刷题量的多少。第二，及时调整状态，保证充足的睡眠，下课多活动多放松，多参加体育锻炼，与其占用这些时间不如提高上课效率，不然容易陷入疲劳战中，而且从长远来看，一时的成绩在健康和开心面前不值一提。第三，注重实际效果，不要太看重错题整理的形式，如果太浪费时间就不做，不如深入再想几遍，算几遍，关键是达到练习的效果。第四，贵在坚持，我们有时并不需要采用多么高深多么高屋建瓴的方法，往往坚持一两个好的习惯就能带来很大的改变。

下面我就就具体学科谈一谈

语文：语文，英语，生物都是非常注重积累的学科，文言文字词积累平时带着做，可以用活页本之类的小笔记本，关键是养成随时翻阅的习惯，平时上课记笔记带着瞟几眼就行。

语文学习中很重要的是概括归纳能力（不仅包括文章也包括题目，题目到底考什么点，要用哪方面知识回答，有什么侧重点的暗示）作文方面（建议可以学习一些优秀范文的结构布局，但更重要的是自己动手，可以随手写一写小语段，这样写作文比较容易找到感觉，这种写作比较随意，有感想的时候才写，没想法就不写，有话则长，无话则短。）简答题常常让人感觉难以捉摸，不知道他想考什么点，有时确实有点玄，但我觉得我们可以换一个思考角度，我们可以思考出题人希望我们能对一篇文本理解到什么程度，那一般就无外乎内容主旨手法情感之类的了。

还有相比于其他学科，语文学习更需要真情实感，并不一定非得把题目做出来，而是要主动思考，代入文本，去与作者共鸣，去真正理解作者想要传达的意思，说到底，理解能力正是语文学习带给我们的宝贵品质。

数学：数学方面我觉得抓牢基础分比扣难题划算，计算很重要，可以写综合卷提升手感熟练度，想提高也挺需要积累的（二轮复习就紧紧跟好课堂吧）考试时感觉难题做不出来可以多分点时间检查前面。

一定要想通想透，深入做一道题胜过随便刷一张卷子，及时找到自己思维上的不足：比如审题问题，函数里的定义域问题，想不清楚就下笔之类的，然后平时做作业时刻意注意改变习惯

草稿纸的合理使用：简单的题在试卷边上写，复杂的最好在草稿纸上打草稿，不然很容易算乱掉，这个习惯也要靠平时作业时养成

物理：知识点相对较少，但并不是说知识点不重要，而是应当深入理解而不是简单记忆上课方面，如果老师只是带着算的话不妨自己再想一遍，算一遍。物理的错题一般计算失误较多，可以整理下来把常用的式子熟练掌握，先把过程想明白再动笔（先把要列的方程一个个列出来再带数据算，这样比较清晰而且字母运算不容易错）重视选择题（分值太高了扣不起啊）

生物：反复巩固基础知识，生物也是最需要回归课本的一门学科，但这个时候可能没太多时间从头看了，可以遇到什么不会的就记下来，然后去回看那一部分的知识点，路虽远，行则将至，不要怕遗忘，核心知识点是有限的，反复看总能记住，题目当中涉及的额外知识点最好也记一记，比如光呼吸，C4植物之类的。

英语：作文积累需要平时带着做，相比其他阅读之类的题型，作文其实是最容易稳定提高的。背单词方面：课内单词熟练掌握即可，课外拓展太多目前用处不大，尝试平时做作业时练一练跳读的方法，阅读题先看选项大致了解一下内容，然后带着问题看一遍，遇到明显无关的选项可以果断先排除，不要纠结，也要注意文章核心话题之类的（尝试用一两个词概括）可以加快做阅读速度。语法填空一定要慢慢做，不要凭语感填。

化学：通过做题熟悉常见情景，比如污染物处理，二氧化碳综合利用之类。化学试卷基础分大概有一半，一定要稳稳拿住，原因分析等题目差距不会太大，往往最后决定成绩的是方程式，选择题之类的正确率。同样，化学是和生物一样需要积累的学科，平常遇到什么点就记下来不要遗漏。还有要注意考试时间分配，时间太短，卡住就果断放弃吧，可以给自己做限时训练训练自己控制时间比如多长时间做完选择，多长时间做完有机。

基本上就这些了，谢谢大家。